الأردن يقر نظاماً لتصنيف المؤسسات التعليمية الخاصة
التشريع الجديد يربط فئات المدارس ورياض الأطفال الخاصة بجودة أدائها ومخرجاتها التعليمية.
صدرت الإرادة الملكية بالموافقة على نظام تصنيف المؤسسات التعليمية الخاصة رقم (78) لسنة 2026، ودخل حيز التنفيذ رسمياً بعد نشره في الجريدة الرسمية بالعدد (6081). وجاء إقرار التشريع استناداً إلى قانون التربية والتعليم وتنمية الموارد البشرية رقم (13) لسنة 2026، بعد أن وافق عليه مجلس الوزراء بتاريخ 20 أيلول 2026.
ويهدف النظام الجديد إلى وضع أطر محددة لتصنيف المدارس ورياض الأطفال الخاصة المرخصة، عبر قياس جودة أدائها التعليمي ومخرجاتها ضمن ستة مجالات تقييم رئيسية، بما ينعكس على تحديد الفئة التي تنتمي إليها كل منشأة تعليمية مستقلة أو فرع مرخص لها.
وحدد النظام شروطاً لإخضاع المؤسسات لعملية التقييم، من بينها سريان ترخيصها وممارستها العمل لعام دراسي على الأقل، إلى جانب تشكيل لجنة متخصصة في الوزارة تتولى التنسيب بتشكيل لجان فنية مسؤولة عن إعداد تقارير العلامات. كما نصت التعليمات على إعادة تصنيف المؤسسات خلال فترة أقصاها ثلاث سنوات، وتحديد نسبة (10%) من إجمالي المؤسسات المصنفة لكل مجموعة.
ويتولى الوزير إعلان نتائج التصنيف خلال مهلة حددها النظام بما لا يتجاوز عشرة أيام عمل. في المقابل، لم توضح البيانات الرسمية المنشورة المسميات الدقيقة لمجالات التقييم الستة أو التفاصيل التفصيلية لفئات التصنيف الست.
ويُرتقب أن تباشر اللجان الفنية مهام الميدانية لتطبيق معايير التقييم على المؤسسات المستوفية للشروط لتحديد مستوياتها الرسمية تباعاً.
وفق ما أوردته رؤيا الإخبارية (Roya News).
