مقال رأي ينتقد منح الألقاب الأكاديمية دون استحقاق عبر منصات التواصل
الكاتب يحذر من الانسياق وراء تصدير شخصيات غير مؤهلة للمحاضرة والتنظير الفكري.
انتقد مقال رأي نشر حديثاً ظاهرة إطلاق الألقاب العلمية والأكاديمية، لا سيما لقب الأستاذ، على أشخاص يفتقرون إلى المعرفة والمؤهلات الحقيقية، بفعل التداول العشوائي والمجاني عبر منصات التواصل الاجتماعي.
وتكمن خطورة هذه الممارسة في تسطيح المعايير الفكرية واستسهال مسارات البحث العلمي، حيث تحول الفضاء الرقمي إلى وسيلة لتلميع غير المؤهلين ودفعهم لتصدر منصات الحديث والمحاضرة أمام الجمهور دون رصيد معرفي متين.
وقارن الكاتب هذا الواقع بحقبات سابقة نال فيها رواد الفكر ألقابهم بعد عقود من السهر والتأليف، مستشهداً بنموذج عميد الأدب العربي طه حسين وكبار العلماء الذين شكلت مؤلفاتهم مراجع علمية راسخة بعد سنوات طويلة من العمل.
ودعا الطرح الموجه عبر المقال كل من مُنح هذا التوصيف على عجل إلى مراجعة النفس وعدم تصديق ما وصفه بالإطراء العابر المصنوع للتسلية أو السخرية، مؤكداً أن المكانة الأكاديمية تتطلب مساراً بحثياً جاداً لا يمكن اختزاله في تفاعلات رقمية.
ولم يحدد النص المنشور هوية شخصية معينة موجهة إليها الانتقادات، تاركاً إياها قضية عامة تمس ظاهرة واسعة في الفضاء الرقمي.
وفق ما أوردته جو 24.
